冯友梅常务副校长一行来院调研  高度肯定我院《<深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展>贯彻落实方案》

(记者  杨丽丽)9月12日下午,武汉大学常务副校长冯友梅教授、武汉大学医学部余祥庭常务副部长一行来我院调研医学教育改革工作,听取了“《<国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见>中南医院贯彻落实方案》”(以下简称《中南医院贯彻落实方案》)专题汇报并给予了高度评价。我院党委书记张元珍教授、院长王行环教授、党委副书记林军教授、副院长章军建教授、副院长赵剡教授、副院长袁玉峰主任医师,教学办公室及相关职能部门负责人,教师代表出席调研会。

004.jpg


调研会在门诊13楼2号会议室召开。会议伊始,冯友梅常务副校长简要说明了此次调研的目的。她说,调研旨在更好地制订学校贯彻落实国务院办公厅63号文件的实施方案。同时,以落实医学教育改革会议和文件精神为契机,结合各人才培养单位实际,梳理人才培养组织架构、培养方案、目标定位、培养举措、质量控制、毕业生质量等各环节,深入思考人才培养工作。

章军建副院长代表医院,对照《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》国办发〔2017〕63号(以下简称《意见》)中的19条要求,逐一汇报了我院的现状与不足、贯彻落实目标和具体举措,并着重提出了三点建议:第一,在临床医学教学方案与课程设置问题上,以“2+2+1模式”优化5年制培养方案;以“2+2+4模式”,创新8年制培养方案。第二,完善教学考核机制,强调过程管理,构建“师德+量+质+业绩”评价体系。第三,注重信息化教学评价与反馈,发挥网络信息在临床教学与管理中的作用。

003.jpg

王行环院长在发言中指出,要以学生成长需求为中心,适应新形势,与时俱进设置教学课程;避免学生轮转各个专业,蜻蜓点水式的临床实习现状,通过优化临床实习方案,让学生既掌握临床基本技能,又能在专业上有所侧重;医学教育的目的有两个,培养好的医者和好的研究者。要通过制度设计,让学生尽早接触好的医者和好的研究者,帮助他们更好地成长。

张元珍书记指出,医教协同要考虑如何在体制机制上做好保障;学生职业素养的养成、临床思维能力的培养要有一个系统的框架;师资培训体系有待进一步完善。她建议学校在教学体系建设方面完善顶层设计;建议针对现状,建立良好的考核评价体系,出台良好的制度,以多元化的激励机制助力良好氛围的养成,让教师有荣誉感和尊严感,让医教协同的理念深入人心,实现医学教育全过程管理。

调研现场气氛热烈。余祥庭常务副部长介绍了哈尔滨医科大学附属医院医学教育改革的成功经验。我院赵剡副院长、章军建副院长、林军副书记、教学办公室陈志桥主任、医学检验科李一荣主任结合实际,分别提出了意见和建议。教学办公室范静怡副主任回答了冯友梅常务副校长针对5+3模式的提问。

在听取了《中南医院贯彻落实方案》专题汇报后,冯友梅常务副校长说:“中南医院准备很充分,医院领导班子下了不少功夫,这份报告非常好。”她嘱咐同行的工作人员把这份报告作为学校贯彻落实63号文件精神的模板,在此基础上进一步完善。她要求医学部积极推进学生早接触临床和科研这项工作,尽快组织双选会;要求我院根据《中南医院贯彻落实方案》,确定时间节点,落实具体细节,推进医学教育改革工作,并在研究政策的基础上,进行临床实习制度改革试点,帮助学生更好地成长、成才。

日期:[2017-09-14 14:46:30]       阅读数:337        发布者: